Vereinsentwicklung
Alles über unseren Verein
Wer lesen kann, kann mitdenken, mitfühlen und mitgestalten.
Lesen ist ein zentraler Bestandteil des Rechts auf Bildung. Jedes Kind und jeder junge Mensch hat Anspruch darauf, unabhängig von Herkunft oder Lebensumständen lesen zu lernen, Sprache zu verstehen und gesellschaftlich teilzuhaben. Als Gesellschaft tragen wir die Verantwortung dafür, dass dieses Recht nicht an fehlender Förderung oder ungünstigen Startbedingungen scheitert. Es gibt eine alarmierende Abwärtsspirale in der Lesekompetenz: 25 % der Kinder können nicht ausreichend lesen. Das zeigen Studien wie IGLU und PISA.
Lesen als Grundlage für Bildung und Teilhabe
Unser Ziel ist es, durch persönliche Lesebegegnungen Lesefreude zu wecken und Lese- und Sprachkompetenz zu fördern, um so Chancengerechtigkeit zu stärken. Wir möchten jungen Menschen außerdem dabei helfen, Texte zu verstehen, Informationen zu hinterfragen und sich eine eigene Meinung zu bilden – die Grundlage einer lebendigen Demokratie.
Lesen ist die Schlüsselkompetenz unseres Lebens und die Grundlage für das Lernen in allen Schulfächern. Es ermöglicht uns, die Gedanken und Gefühle anderer zu verstehen, fördert
Empathie und regt unsere Fantasie an. Leseunterstützung für Kinder bedeutet, ihnen den Zugang zu neuen Welten zu ermöglichen. Dabei steht das Kind im Mittelpunkt, mit seinen Interessen und Bedürfnissen. Humor, Geduld und spielerische Methoden prägen die Einzellesestunden;
Leistungsdruck und Nachhilfe gibt es nicht.
Ehrenamt und 1:1– Prinzip
Die Ehrenamtlichen folgen dem bewährten 1:1- Prinzip: Eine Lesementorin oder ein Lesementor begleitet ein Kind in einer Einzellesestunde pro Woche, mindestens ein Jahr lang – in enger
Zusammenarbeit mit der Schule. So entstehen Vertrauen, Selbstwertgefühl und neue Perspektiven. LESEMENTOR steht gleichzeitig für Qualität und Verantwortung im Ehrenamt. Alle Lesementorinnen und Lesementoren werden sorgfältig vorbereitet und fachlich begleitet.
Die bundesweite Bewegung setzt auf ehrenamtliches Engagement, die Begleitung junger Menschen, generationenübergreifendes Miteinander und den Aufbau verlässlicher Beziehungen.
Das 1:1-Prinzip ist die entscheidende Basis für unsere erfolgreiche Unterstützung
Unser Verein ist Mitglied im LESEMENTOR Bundesverband und damit Teil einer deutschlandweiten, gemeinnützigen Bewegung, die 2003 in Hannover initiiert wurde. Sie setzt sich für bessere Bildungschancen für Kinder und Jugendliche ein. LESEMENTOR unterscheidet sich von anderen Leseinitiativen durch die professionelle Qualifizierung der Ehrenamtlichen und die Ausrichtung an einem erfolgreichen Förderprinzip: Die Vermittlung von Lesekompetenz durch eine kontinuierliche Begleitung eines Lesekindes mindestens ein Jahr lang entsprechend des pädagogischen Förderansatzes von LESEMENTOR. Das 1:1-Prinzip ist die entscheidende Basis für unsere Förderung.
Der Vereinsvorstand besteht aus 5 gewählten Mitgliedern mit unterschiedlichen Aufgaben und trägt die Verantwortung für die ordnungsgemäße Verwaltung des Vereins. Er legt die Ziele des Vereins fest und plant dessen Entwicklung und Wachstum.
Der Vorstand gewinnt Lesementorinnen und Lesementoren, qualifiziert sie durch Schulung und
gestaltet eine partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Schulen.
Das ehrenamtliche Team von LESEMENTOR Barsinghausen-Schaumburg
©2026 MENTOR – Die Leselernhelfer Barsinghausen-Schaumburg e.V.